校园 有哪些意义？

校园 与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园 的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园 作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园 均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

校园 要求本身简洁大方，形体感明显，且光影效果强烈，颜色的选择性。不锈钢表层效果有油漆涂料饰面，有彩钢不锈钢，有拉丝效果不锈钢，高光不锈钢效果等。 是城市环境景观的重要组成元素,起到点缀环境，画龙点睛的作用。 效果应用广泛，有不锈钢城市雕塑，景观雕塑，广场雕塑，园林雕塑。校园 可以提高校园本身的育人环境和文化品味，也可以提高学校所在城市的景观品质和文化内涵，培养学生对校园形成归属感、认同感、自豪感和责任感。

校园 对学生礼仪的教育，因而学习一般都会重视对学生的礼仪和孝道的教育，所以大多数 一要起到教育意义；对学生的激励作用，校园 通过具有教育意义的抽象作品来激励学生们奋发进取的精神；校园 无形中起到潜移默化的作用，使学生感受到生活在文化氛围浓烈的校园中。

校园 首先根据雕塑的体量确定安装地，确定用材需求、效果目标，之后在制作设计构架图、基础图，雕塑初步模型做好后再进行放样、打磨、表面效果处理，还有就要特别要注意考虑安装雕塑时时候吊车是否能进的去，如何分割雕塑等这些问题。铸铜、锻铜、锻 的工艺流程，校园 的深远意义，首先一步工作是做1：1：1的泥塑，第二步是进行制作石膏阴模，第三步是制作玻璃钢阳模，之后是制作法制砂模，之后就是拼接、毛坯、成品形态，后面就是表面效果处理。